Vamos a la Playa

Es esa temporada del año de nuevo! El aire empieza a ponerse cálido y nos dirigimos asía otro verano en el Condado de Kern. Las familias están pasando mas tiempo afuera en una comidas al aire libre o barbacoas. Es también el tiempo del año en el cual muchas familias toman paseos a la playa por el fin de semana, entonces dándole a usted la perfecta oportunidad de conectar experiencias en su hogar con actividades en el salón, lo cual hace el aprendizaje de mas significado a los niños.
El planear un tema al rededor de un paseo a la playa es divertido y fácil de hacer con niños de todas las edades.

Paso Uno: Lea unos cuantos libros sobre la playa o el océano a los niños. Aquí ay algunos de mis favoritos:

  • Para Infantes y Pequeños use, “Baby Beluga” por Raffi
  • Los niños de edad preescolar disfrutaran, “Sheep on a Ship” por Nancy Shaw
  • Para niños jóvenes de edad escolar use, “Hello Ocean” por Pam Munoz-Ryan
  • Niños de edad escolar mas grandes disfrutaran, “Dolphin Adventure” por Wayne Grover

Desarrolladamente: la lectura ayuda a los niños aprender nuevos lenguajes, construir técnicas cognitivas como el poner cosas en orden (leer de frente asía atrás, o de izquierda a derecha) y promueve una conexión entre la palabra escrita y la hablada. Dale honor a la solicitud de información de un niño, comenta sobre la historia o el estudiar una pagina mas de cerca. Estos son “momentos de enseñanza” en el cual un niño esta mas entusiasmado de aprender.
Paso Dos: Descubra que el lo que los niños saben sobre la playa y lo que les gustaría aprender. Esto se puede hacer por medio de conversaciones y dialogo.

PARA infantes y pequeños esto será de bajo nivel y natural, a como tu continuaras re introduciendo conceptos sencillos asociados con la playa durante el día.

Como los niños de edad preescolar y edad escolar son capaces de pensamiento más concentrado, tu puedes generar conversaciones con ellos sobre la playa. Este tipo de información es critico porque entonces tu sabrás que tipo de actividades planear.

Algunas áreas de interés posibles pueden ser:

  • ¿Como respiran los peces debajo del agua?
  • ¿Por que esta mojada el agua?
  • ¿Por que esta salado el océano?
  • ¿Para que utilizásemos el agua?
  • ¿Por que flotan algunas cosas?
  • ¿De donde viene la arena?

Desarrolladamente: mantenga en mente la edad de los niños. Evite dar demasiada información. ¿PERO que si usted no tiene la respuesta? Intente responder con “ ¿Qué piensas tu? ” Frecuentemente, te sorprenderás del nivel de lógica y comprensión en la respuesta1! También es importante que los niños comprendan que los adultos no saben todas las respuestas, pero que si las sabemos encontrar. Usted esta modelando la técnica de resolver problemas. Utilice este magnifico sitio en la red. http://www.why-is-the-sky-blue.tv

Paso Tres: Recuerde que su papel es como observador, anotador y facilitado – así es que usted seguirá la dirección de los niños. Aquí ay algunas ideas que usted puede incorporar en su escenario que aumentara el aprendizaje sobre Un Día en la Playa! Some ways of reinforcing concepts about the beach for infants & toddlers are through: Algunas maneras de reforzar conceptos sobre la playa para infantes y pequeños es por medio de:

  • Juego con Agua. Añada tinas, palas, recortes de esponja en forma de pescado (Librería de Recursos CCCC) a su mesa de arena y agua.
  • Actividades de Tacto. Pegue piezas grandes de papel de arena a un pedazo de cartón pesado (una pistola de pegamento caliente funciona bien). Usted también puede pegar conchas grandes y pequeñas. Llene bolsas ziplock con crema para la rasura, gel para el cabello o miel Karo y péguelos con cinta adhesiva al cartón. Accesorios. Tenga muchas pelotas de la playa y gafas obscuras.

    Desarrolladamente: infantes y pequeños utilizan sus sentido del tacto y gusto para que les ayude a identificar los objetos que están manejando. El aprendizaje y el lenguaje ocurren a como usted, la proveedora, les da palabras sobre lo que experimentando. Incluso los pequeños se benefician y no se le olvide incluir los en su conversación.

Utilice estas ideas para niños de edad preescolar y escolar:

  • Añada criaturas del océano, conchas del mar, palas y tinas a su centros de agua y arena. No tiene esto? ¡No ay problema! Intente hacer sus propia mesas de agua y arena al comprar dos recipientes de plástico para almacenar sudaderas de cualquier centro de mejoramiento para el hogar. Estas trabajan bien porque están bien hondas y largas, y también vienen con tapaderas. Llene una mesa con arena y la otra con agua. Si usted no tiene juguetes específicos para el juego con agua – utilice reciclaje o objetos baratos como esponjas, vasos de plástico, canastas de fresas, embudos hechos en casa (botellas de agua que han sido cortadas por la mitad y pegadas), y botellas que salen a chorros echas de una botella seca de mostaza. Mantengas cerca, todo tipo de juego de agua necesita ser supervisado.

    Desarrolladamente: el juego de arena y agua es magnifico para los niños porque son actividades “abiertas”. Es decir que no hay manera correcta o incorrecta de hacerlo. Las dos ayudan a los niños con el desarrollo del músculo motorizado pequeño. (acuchara y derramar), desarrollo cognitivo, (identifica mojado contra seco, seco contra lleno, pesado contra liviano, etc.) y las dos proveen la oportunidad de utilizar su imaginación. El juego con agua es una actividad sensorial divertida que usualmente ocurre afuera, así es que por favor asegúrese de poner protector de sol a los niños.

Otros accesorios divertidos que puede usted incluir es un periscopio echo de una caja de zapatos y espejos, lanchas construidas de hielo seco, y tanques de aire de los buzos, mascaras y aletas construidas de botellas de 2 litros, plástico claro y cartón.

Desarrolladamente: proveerle a los niños la oportunidad de jugar a pretender es una manera magnifica de construir auto estima y confidencia porque les da a los niños la oportunidad de practicar técnicas de la vida real, intentar nuevos comportamientos y puede ser un buen aliviador del estrés. Los niños comienzan a jugar a pretender de simple manera como a la edad de dos años y continúan asta los primeros años escolares.

Añada, o cree una mesa de ciencia con cosas de la playa y el océano para que los niños vean. Utilice conchas del mar grandes, arena del mar (y arena del área de juego para que los niños miren la diferencia), agua del mar en una botella, hierbas del mar y por supuesto, una lupa grande.

Desarrolladamente: las actividades de ciencia le ayudan a los niños con el desarrollo cognitivo a como aprende a preguntar y responder preguntas como….que sucede si sacas yerbas del mar del agua? También le ayuda a los niños a procesar información. Cuando los niños tienen preguntas, topa la oportunidad de ayudarles a encontrar las respuesta. Usted esta promocionando la preparación escolar y técnicas para resolver problemas.
Intente estos simples experimentos científicos. Utilizando un recipiente grande y claro (Yo e encontrado que el cajón de mi refrigerador funciona bien) conduzca un examen de hundirse o flotar. Utilizando objetos como plumas de pájaro, corchos, hilo, plástico, semillas, dinero, frijoles, botones, conos de pino, palos de paleta, etc, ponga a los niños a determinar lo que ara el objeto en el agua. Mantenga una carta de navegación grande. Objetos o fotos de objetos pueden ser pegados en la carta de navegación o dibujados por los niños.
Otro experimento fácil utiliza limpiadores de pipas, lápiz, agua, sal y un vaso cristalino. Llene el vaso con dos tercios de agua. Añada como 6 cucharadas de sal. Después enrolle el limpiador de pipas al rededor del lápiz varias veces. Permita que la otra punta se balance en el agua. (Asegúrese que la punta este tocando el fondo del vaso.) Con el tiempo, el agua se evaporara, dejando atrás la sal.

Esta próxima idea es de las dos una actividad de ciencia y arte. Compre un pescado grande y fresco de la tienda. Usted también necesitara pintura tempera, brochas y papel periódico. Permita que los niños pinten el pescado. Mientras que ellos están pintando usted puede hablar sobre las diferentes partes en el pescado. Cuando ellos acaben, ayúdeles a poner una pieza de papel periódico justo arriba del pescado y oprima con delicadez, delinee las curvas del pescado. Despegando con cuidado de una esquina, ayúdeles a levantar el papel del pescado.

Desarrolladamente: esta actividad provee a los niños con una oportunidad única de ver, oler, y tocar un pescado de verdad. Les provee con lenguaje nuevo (agallas, escamas, etc.) y puede invitar a solicitar mas información sobre los pescados y el agua. El pintar también ayuda a reforzar la identificación del color, técnicas del motor fino, y lo coordinación de ojo a mano.

Esta simple actividad de recorte funciona bien con niños de edad preescolar. Usted necesitara tubos de papel del baño, tijeras y marcadores (plumones). Permita que los niños recorten en tiras al rededor del tubo, como asta la mitad. Doble las tiras asía arriba para hacer “piernas”. El paso final es agregar ojos y usted tiene un pulpo.

Desarrolladamente: el recortar es una técnica del motor motorizado pequeño el cual los niños comienzan a desarrollar a la edad de tres años. Requiere control del músculo y la coordinación de ojo a mano las cuales son necesarias para aprender como detener un lápiz correctamente. Si usted esta nervioso de permitir a su pequeño a utilizar tijeras, de les la oportunidad de practicar rompiendo papel de una revista.

Las conchas del mar pueden ser sorteadas por figura, tamaño, color y utilizadas en una variedad de projectos de arte como montajes, pinturas, frotar de conchas, etc.

Desarrolladamente: el sorteado es una gran técnica par niños de pre kinder a como les ayuda a aprender colores, figuras y números. También ayuda a construir un conocimiento de conceptos de matemáticas simples como la clasificación y los patrones. Los niños necesitan este conocimiento para aprender como contar, agregar y sustracción.

Pieza fundida con arena es una magnifica actividad para niños de edad escolar. Usted necesita arena, conchas del mar pequeñas, una variedad de cuentas y yeso de parís. Desparrame la arena, conchas y cuentas en un recipiente grande y poco profundo. Derrame yeso de parís al recipiente (un recipiente de un cuarto de tamaño funciona mejor) y combine con agua asta que llegue a la consistencia de jugo. Derrame sobre el área en donde se encuentras las conchas del mar, y déjele secar asta que este listo. Esta actividad también puede ser una oportunidad para hablar sobre la excavación de fósiles.

Desarrolladamente: para los niños mas pequeños esta actividad refuerza el desarrollo cognitivo como mojado y seco, o suave y duro.

Para una actividad divertida que refuerza la técnica del pegamento, delinea y recorta pescados de estrella de una cartulina amarilla. Después, convine harina de maíz y café molido seco. Permita que los niños derramen pegamento en el pescado de estrella y roce la mezcla de harina de maíz arriba. La mezcla tiene buen olor y se siente bien! Añada lo que le sobre de la mezcla a su mesa sensorial.

Desarrolladamente: el pegar requiere coordinación de ojo a mane y la técnica del motor motriz pequeño. La harina de maíz y el café molido tienen el beneficio de oler bien y darles la oportunidad a los niños a examinar algo nuevo.

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